Resmi olarak bilgi edinmek için okula girmeden önce çoğu çocuk paylaşmayı öğrenmemiştir. Ebeveynler, çocuklarına paylaşmayı öğretmenin ne kadar önemli olduğunu da fark edemiyorlar. Bir çocuk oyuncaklarını arkadaşlarıyla paylaşmaya istekliyse, örneğinküçük ahşap tren rayları ve ahşap müzikli vurmalı oyuncaklar, o zaman yavaş yavaş problemler hakkında başkalarının bakış açısından düşünmeyi öğrenecektir. Sadece bu da değil, oyuncakları paylaşmak çocukları oyuncaklarla oynamanın eğlencesi konusunda daha bilinçli hale getirecek çünkü arkadaşlarla oynamak tek başına oynamaktan çok daha eğlenceli. Peki onlara paylaşmayı nasıl öğretebiliriz?
Çocuklar İçin Paylaşmanın Tanımı Nedir?
Üç yaşın altındaki çocuklar aile üyeleri tarafından şımartılmıştır, bu yüzden dokunabildikleri oyuncaklar kendilerine ait olduğu sürece dünyanın etraflarında döndüğünü kabul edeceklerdir. eğer denersentahta bir sürükle oyuncağı alellerinden hemen ağlarlar, hatta insanları döverler. Bu aşamada, çocuklarla akıl yürütmenin bir yolu yok, ancak onlarla yavaş iletişim kurabilir, paylaşmayı teşvik edebilir ve pratik yapabilir ve çocukların bu kavramı yavaş yavaş kabul etmesine izin verebiliriz.
Üç yaşından sonra çocuklar yavaş yavaş yetişkinlerin öğretilerini anlar ve paylaşmanın çok sıcak bir şey olduğunu da fark edebilirler. Özellikle anaokuluna girdiklerinde, öğretmenler çocukların biraz oynamasına izin verecek.ahşap eğitici oyuncaklar, ve eğer zaman bir sonraki sınıf arkadaşına geçmezse, biraz cezalandırılacakları konusunda onları uyarın. Çocuklar evde sırayla oynamayı ve birlikte oynamayı (birkaç kez) uyguladıklarında, paylaşma ve bekleme kavramlarını anlayabilirler.
Çocukların Paylaşmayı Öğrenecekleri Beceri ve Yöntemler
Pek çok çocuk, yetişkinlerin dikkatini kaybedeceklerini düşündükleri için paylaşmaya isteksizdir ve bu paylaşılan oyuncağın ellerine geri dönmemesi muhtemeldir. Böylece çocuklara bazı ortak oyuncakları birlikte oynamayı öğretebilir ve onlara ödül almak için bu oyunda birlikte bir hedefi tamamlamaları gerektiğini söyleyebiliriz. Birien yaygın kooperatif oyuncaklar dır-dir ahşap bulmaca oyuncakları ve ahşap taklit oyuncaklar. Bu oyuncaklar, çocukların hızlı bir şekilde ortak olmalarına ve oyunları birlikte paylaşmalarına olanak tanır.
İkincisi, çocukları paylaşmak istemiyorlar diye cezalandırmayın. Çocukların düşünceleri yetişkinlerinkinden tamamen farklıdır. eğer isteksizlerseoyuncakları arkadaşlarıyla paylaşmak, bu onların cimri oldukları anlamına gelmez. Bu nedenle, çocukların fikirlerini dinlemeli, onların bakış açısıyla başlamalı ve onlara söylemelerini söylemeliyiz.oyuncakları paylaşmanın faydaları.
Birçok çocuk başkalarının oyuncaklarını gördüğünde oyuncağın daha eğlenceli olduğunu düşünür ve hatta oyuncağı kapar. Bu durumda onlara kendi oyuncaklarını başkalarıyla değiştirmelerini söyleyebilir ve değişim zamanını belirleyebiliriz. Bazen sert bir tavır da gereklidir, çünkü çocuklar her zaman mantığı dinlemezler. Örneğin, bir çocuk istersekişiselleştirilmiş ahşap tren rayları diğer çocukların elinde, o zaman ortaya çıkmalı karşılığında farklı bir ahşap oyuncak.
Bir çocuğa hoşgörülü olmayı öğretmenin en iyi yolu, bu kaliteye kendi gözleriyle şahitlik etmesine izin vermektir, bu nedenle anne babalar dondurmayı, atkıları, yeni şapkaları paylaşmalı, ahşap hayvan domino, vb. çocukları ile. Oyuncakları paylaşırken en önemli şey, çocukların ebeveynlerinin verme, alma, taviz verme ve başkalarıyla paylaşma davranışlarını görmelerini sağlamaktır.
Gönderim zamanı: Tem-21-2021